Pensar en la violencia en las escuelas produce inseguridad debemos actuar y definir las causas.

                                                         Detente y actúa:

Un golpe, una palabra que duele o simplemente ignorar a alguien pueden ser actos crueles que se cometen con el simple objetivo de lastimar, de jugar o de hacer sentir a otro que somos superiores y tenemos el control.

En este proyecto vamos a reflexionar y descubrir cuántas veces cometemos un atropello o cuántas somos víctimas, nuestro objetivo será contribuir a eliminar estas acciones de nuestra vida diaria.

IMPACTO:

 Una educación para la vida implica transformar la convivencia al interior de las escuelas, adoptando actitudes cívicas, éticas y democráticas, educar de manera integral, la paz y la equidad  entre  los individuos, y sensibilizar a los padres de familia sobre la importancia de atender situaciones de violencia combatiéndola de manera conjunta.

Detectar problemas que nos molestan o que nos gustaría cambiar:

  Situaciones que afectan a nuestra: escuela y comunidad.  En el transcurso del ciclo escolar hemos abordado una serie de problemáticas por mencionar algunas: la contaminación ambiental, la desintegración familiar, el rezago educativo.

Aunado a eso existen diversas problemáticas, de carácter social, económico y cultural que enfrentan en la actualidad:

1.    Deserción escolar.

2.    Rezago educativo.

3.    Aprovechamiento escolar

4.    Desintegración familiar.

5.    Drogadicción.

6.    Violencia escolar.

   Resulta indispensable reivindicar el derecho a la educación  con criterios de calidad, justicia y equidad, respondiendo acorde a la realidad que impera: ¿qué, cómo, cuándo, donde, por qué y para qué enseñar? Sin perjuicio de preguntarse si es pertinente, acorde al fenómeno, educar para la vida o para el conocimiento.

Resulta fundamental promover en los estudiantes el compromiso ético por la justicia y la igualdad de oportunidades, desarrollando actitudes de solidaridad, respeto y responsabilidad con los otros.

-infundir en los educandos un fuerte sentido de protagonismo en el proceso de aprendizaje, de confianza en su aptitud para aprender y de capacidad crítica para sentirse plenos sujetos en el entorno que les toca vivir.

- Incluir  el civismo con énfasis en educación para la paz,  flexibilizar el aprendizaje en matemáticas y lectura- escritura, y  los compromisos por construir una escuela mejor.